为积极发挥实践育人的优势，切实加强未成年人思想道德建设，引导青年学生了解社会、认识国情，增长才干，加深对对党的路线方针政策的认识，增强历史使命感和社会责任感，促进学生综合素质的提高，结合抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年、创建省级文明县城和我校建校八十周年这一背景，特制订本方案：

一、活动主题

实践成才 和谐发展 爱国荣校

二、参加对象

高一、高二全体学生

三、组织领导

为保证活动正常有序有效的开展，特成立暑期社会实践活动领导小组。

组长：***　　　副组长：***

成员：***

四、活动安排

    活动分宣传发动、组织实施、总结评比三个阶段。

(一)宣传发动(6.20－7.1)

1、放暑假前召开全校主要班团干部动员大会，学习贯彻活动方案。

2、各班6月29日前落实社会实践具体活动，确定分组名单和组长，明确工作职责。(主要由团支书、班长等组织商讨落实)

3、班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。

4、在休业式上由学校领导对全校师生进行广泛动员，明确活动目的、内容和要求。

(二)组织实施(7.2－8.31)

⑴“文明社区共建”活动：A、各班团支部与联系社区结成共建单位，积极协助社区开展文明县城创建活动；组织同学利用假期深入社区，在社区党总支领导下，协助做好“三个代表”重要思想的宣传，弘扬文明新风。帮助居民革除乱扔垃圾、随地吐痰等生活陋习，大力倡导健康、文明、科学的生活方式（如组织本班同学为社区打扫卫生，利用宣传窗、黑板报等宣传阵地搞好文明宣传），特别是要积极参与做好社区各类困难群体的服务工作。引导同学在学以致用，服务社会的同时，锻炼提升自身的综合素质与能力。B、充分利用社区资源，选派优秀学生到社区进行挂职锻炼活动，协助社区主任处理日常工作、完成突击性任务，使学生通过挂职锻炼“见人见物见精神，明事明理明责任”。

⑵“关注三农、服务三农”活动：A、文化科技下乡：人人参与，深入了解“三农”问题，将中央一号文件（《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策意见》2004年1月）精神和自己平时所掌握的科技知识介绍给身边的农民朋友，利用已学知识或借助书籍为乡亲们排忧解难，通过板报等方式，宣传党和国家关于促进农民增收的方针、政策、措施。B、见习村委会主任助理活动：以“服务三农”为目标，走向农村、走近农民，每班推荐3名同学到农村担任见习村委会主任助理一职，协助驻村农村工作指导员和村委主任处理日常事务，借此了解农村，熟悉村务。C、积极参加农忙劳动，培养吃苦耐劳的精神。

⑶“铭记历史，爱我中华”活动：A、新形式、新气象、和谐已经成为中国政治的关键词，同时今年又是纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年，和平和发展已经越来越成为世界的主题曲，每个同学积极向世人传播和平的种子，让世人懂得惟有和平才能发展的道理。B、重温悲壮、激越的民族记忆，学唱一首抗战歌曲(《保卫黄河》、《游击队歌》、《地道战》、《松花江上》、《歌唱二小放牛郎》、《小八路》、《五月的鲜花》等)、看一部抗战影视(如《紫日》、《钢琴师》)，既是不忘民族耻辱，抒发爱国情感，也是对日本极少数右翼分子公然歪曲历史真相、修改教科书的有力回击。C、抗日战争期间浙东人民在共产党的领导下进行了可歌可泣的革命斗争，希望同学通过拜访抗战老人，阅读抗战书籍，寻找先鼎足迹，追忆抗战峥嵘。

⑷“宣传母校，寻访校友”活动：通过对校友的寻访，也为广大校友带去母校对学子的关爱之情，重系母校与学子们连接的纽带。积极向校友介绍学校近期的发展状况（如这些年高考优异成绩）和八十周年校庆的筹备情况，收集优秀校友的事迹、校友对母校发展的建议。可以收集校友的一张老照片、一个签名、一句祝福的话、一篇回忆的文章、一段声音和图像、一件有关母校的物件等，收集出校友们对母校的一份回忆、一份思恋。

⑸“创新就在身边”活动：创新并不高深，创新就在你我身边；我们需要的是一双善于发现的眼睛，还有一双敏于行动的手。人人参与，看一本科普类书籍，充分运用所学知识，撰写一份发明提案，尽可能制作发明作品。

⑹“编述优秀道德故事”活动：弘扬中华传统美德，是每个新中学子的基本道德素质。认真收集有关爱国立志、勤奋奉献、奋发向上、亲情孝心等传统道德故事，用自己的语言编述一个内容健康、意蕴深远、富有教育意义的道德故事，每个故事字数在1500左右，写在16K作文稿纸上开学后交学校评审。

⑺“规范留自己”活动：在假期间自觉遵纪守法，遵守社会公德，认真执行“十禁”：禁赌博，禁吸烟，禁喝酒，禁谈恋爱，禁封建迷信活动，禁打架斗殴，禁看不健康书刊、影视，禁听唱不健康歌曲，禁进舞厅、酒吧、电子游戏室、不健康网吧网站等场所，禁私自外出游泳。

(三)总结评比(8.20－9.10)

1、假期结束后，各班团支部注意统计、收集相关的文字、实物、图片、音像资料。要根据方案内容及个人暑期活动情况报告表内容和实际表现，进行总结评比，评出暑期社会实践活动先进个人(每班5人，宁缺不滥)，上报学校(附个人事迹材料)，由暑期活动领导小组最终评定。

2、各班要认真填写**中学学生2005年暑期活动情况汇报表，并以书面形式做好总结，学校根据报告内容和实际表现评定暑期活动先进班级，评比结果纳入班级考核。

3、各班科技创新活动情况，包括发明提案、发明作品，请上交劳技组，由劳技组根据数量和质量择优评定先进集体和个人，评定结果纳入班级考核。

共青团**中学委员会

2005年6月28日