成功的提问,能促使学生认真阅读课文,并积极动脑筋思考问题,从而提高分析问题解决问题的能力.因此,教师要认真研究、设计。

一、     提问要有目的性

提问是为实现教学目的服务的。所以，必须从对实现教学目的的意义出发来设计提问。要做到有的放矢，教师就要对提问认真准备，精心设计。

二、    提问要有趣味性

兴趣是学习的最好的动力。富有趣味性的提问，能激起学生的学习欲望和热情。

三、    提问要抓住矛盾、激活思维

每篇课文，学生不是一上来就感兴趣，教师应抓住矛盾，引导学生开动脑筋。

四、    提问要注意逆向思维

五、    提问要注重总结评述

总结评述是问答过程中的一个重要环节，它对知识的系统与综合，认识的明晰与深化，起着重要作用。因此，对学生的回答，教师不能简单地说“行”、“可以”之类。需要在内容、思路

方法、语言等方面作出简要的评述。